1-й модуль прикладного анализа поведения Ю.Эрц. «Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа».
2-й модуль ПАП Жесткова Е.Б. «ПАП. Изучение уровня развития навыков, функциональный подход к исследованию вербального поведения, построение и реализация индивидуальных программ развития с учётом требований Кодекса этики».
3-й модуль ПАП Жесткова Е.Б. «ПАП. Инструменты исследования функции поведения, разработка и реализация плана коррекции нежелательного поведения с использованием базисных принципов изменения поведения с учётом требований Кодекса этики».
4-й модуль ПАП Жесткова Е.Б. «ПАП. Принципы построения исследования, формирование терапевтической команды, достижение процессуальной точности».
Система дистанционного обучения ГБУ ГППЦ ДОНМ. «Сопровождение детей с РАС в образовательной организации», «Организационные основы профилактики негативных проявлений среди учащихся», «Психолого-педагогические основы сопровождения детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ОВЗ», «Реализация адаптированных основных общеобразовательных программ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной школе».
Участие в проекте «PRO адаптивная физическая культура» Марины Эбергард и Светланы Титяевой